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長期以來,校園污水處理一直備受關(guān)注。校園污水的性質(zhì)與城市污水相似。主要來源于師生日常生活中衛(wèi)生間、廚房、衣物清洗等排放的污水,其中含有大量有機污染物和懸浮顆粒物污染物。校園污水具有較強的可生化性,易于好氧生化處理。根據(jù)污水進水口水質(zhì)和污水處理排放標(biāo)準(zhǔn)的要求,校園污水處理方法要求去除污水中的碳、氮、磷和懸浮污染物。
MBR一體化污水處理設(shè)備是將生物法與膜分離技術(shù)相結(jié)合的工藝。MBR一體化污水處理設(shè)備在學(xué)校生活污水處理中具有以下優(yōu)勢:
1、適應(yīng)性強:操作靈活性大,懸浮物濃度范圍廣。
2、節(jié)約土地:支撐完整性好,占地面積小,安裝位置隨機。
3、自動化程度高:操作簡單,無復(fù)雜機械設(shè)備,自動化程度高,基本無需人工參與。
4、出水水質(zhì)優(yōu)于傳統(tǒng)工藝:不僅截留水中的微生物和不溶性污染物,而且基本無SS。
5、抗污染能力強:不易結(jié)垢,及時清洗即可恢復(fù)膜通量。
MBR一體化污水處理設(shè)備是膜系統(tǒng)取代傳統(tǒng)的二沉池,利用膜分離技術(shù)的截留效應(yīng),加強對出水中懸浮物的去除,減少污泥排放量,完全分離泥齡和水力停留時間,便于控制操作條件。設(shè)備可埋于地下,地面部分可用于綠化處理。MBR一體化污水處理設(shè)備可以穩(wěn)定有效地去除COD和總磷,有效地發(fā)揮聚磷菌的缺氧釋磷和好氧吸收磷的作用。在氨氮去除方面,MBR一體化污水處理設(shè)備增強了硝化作用,提高了氨氮去除率。MBR一體化污水處理設(shè)備廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域的污水處理,處理后的學(xué)校生活污水可直接排放或回用,為校園治污提供了強勁的綠色動力。