學校生活污水處理 “打工人”MBR一體化設(shè)備來報

　　衡陽新聞2018年6月13日：城市公園的湖面是一種生動的美。在雁峰區(qū)南湖公園，50畝水面波光粼粼，荷花飄香。然而，由于一些單位將未經(jīng)處理的生活污水直接排入南湖水域，這里的美麗正在受到侵犯。

　　在建設(shè)之初，南湖公園采用了更環(huán)保的污水處理系統(tǒng)。公園公共區(qū)域內(nèi)的建筑物和外包商店都有自己獨立的污水凈化設(shè)備。污染這片水域的直接污水來自公園外的學校，這已經(jīng)持續(xù)了近一年。學校大約有七八百名員工和學生。他們所有的食物、生活、垃圾和水都直接排入湖中。

　　此時學校生活污水處理就需要用到一體化設(shè)備。既然該學校污水無法進入污水處理管網(wǎng)，這時候就需要一體化設(shè)備單獨為學校服務(wù)，為學校生活污水處理服務(wù)。MBR一體化設(shè)備是將生物法與膜分離技術(shù)結(jié)合起來的處理工藝，MBR一體化設(shè)備在學校生活污水處理中具有以下優(yōu)勢：

　　1、適應(yīng)性強：操作靈活性大，適應(yīng)懸浮物濃度范圍廣。

　　2、節(jié)約用地：配套完整性好，占地面積小，安裝位置隨意。

　　3、自動化程度高：操作簡單，無復(fù)雜機械設(shè)備，自動化程度高，基本無人工參與。

　　4、出水水質(zhì)優(yōu)于傳統(tǒng)工藝：不僅截留水中的微生物和不溶性污染物，而且基本不含SS。

　　5、抗污染能力強：不易污堵、結(jié)垢。及時清洗可恢復(fù)膜通量。

　　MBR一體化設(shè)備具有抗沖擊負荷能力強、占地面積小、出水水質(zhì)好、剩余污泥少、運行穩(wěn)定等特點。廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域的污水處理，處理后的學校生活污水可直接排放或回用。